Pētījums liecina, ka darbības videospēles var palīdzēt jums mācīties ātrāk

(Shai Barzilay/Flickr)

Videospēļu ietekme uz jauniešiem ir saņēmusi daudz kritikas, taču vairāk pētījumu atklāj, ka tām varētu būt dažas priekšrocības. Pagājušajā mēnesī zinātnieki to atklājatiem, kas spēlē darbības spēles, ir labākas motoriskās prasmes.Tad tikai pagājušajā nedēļā zinātnieks no ASVnav atrasta saikne starp vardarbību videospēlēs un reālo dzīvi. Tagad pētnieki no Ročesteras universitātes (ASV) pirmo reizi ir atklājuši, ka, spēlējot ātras darbības videospēles, jūs varat labāk mācīties.

Komanda salīdzināja darbības spēlētāju kognitīvās spējas (to, kas spēlē spēles, piemēram, Call of Duty ) ar spēlētājiem, kas nav saistīti ar darbību (tiem, kas spēlē spēles, piemēram 'The sims' ). Dalībniekiem tika lūgts izpildīt virkni “modeļu diskriminācijas uzdevumu”, kas pārbaudīja viņu reakcijas laiku un identifikācijas prasmes, piemēram, izplūdušu formu identificēšanu ekrānā. Rezultāti parādīja, ka spēles spēlētāji daudz ātrāk veica uzdevumus nekā spēlētāji, kas neveic darbību. Pamatojoties uz šiem atklājumiem, komanda ierosina, ka darbības spēlētāju smadzenes spēj izveidot labāku mācību 'veidni' konkrētajam uzdevumam.

'Mūsu smadzenes turpina prognozēt, kas notiks tālāk - klausoties sarunu, vadot automašīnu vai pat veicot operācijas,' sacīja vadošā pētniece un neirozinātniece Dafne Baveljē. paziņojumā presei. 'Lai uzlabotu prognozēšanas prasmes, mūsu smadzenes pastāvīgi veido pasaules modeļus vai 'veidnes'.



Pēc tam pētnieki pētīja, vai ievads uz darbību orientētām spēlēm varētu uzlabot to cilvēku kognitīvo funkciju, kuri parasti nespēlē. Viņi lūdza grupu nespēlētāju deviņas nedēļas spēlēt asa sižeta spēles vai spēles bez darbības. Pēc 50 stundu spēlēšanas tie, kas bija spēlējuši asa sižeta spēles, veica daudz labākus uzdevumus, nekā tie, kuri spēlēja lēnas stratēģijas spēles.

Interesanti, ka gadu pēc tam, kad dalībnieki pārstāja spēlēt darbības spēles, viņi turējās pie savām jaunatklātajām mācīšanās spējām.

Tātad šie eksperimenti ir atklājuši saikni starp darbības spēlēm un uzlabotām mācīšanās spējām, bet kāds ir iemesls? Izmantojot neironu modelēšanu, komanda atklāja, ka kognitīvās spējas pamatā ir atkarīgas no tā, cik ātri mūsu smadzenes var precīzi noregulēt pareizās 'veidnes' dažādiem uzdevumiem, un spēles, šķiet, veicina šo procesu.

“Kad viņi sāka uztveres mācīšanās uzdevumu, asa sižeta videospēļu spēlētāji nebija atšķirami no spēlētājiem, kas nedarbojās; viņi netika galā ar uzdevumu, izmantojot labāku veidni, teica Bavelier. 'Tā vietā viņi izstrādāja labākas veidnes uzdevumam, daudz, daudz ātrāk, parādot paātrinātu mācīšanās līkni.'

Komanda šobrīd pēta darbības spēļu īpašības, kas ir būtiskas, lai veicinātu spēlētāju mācīšanos. Ir skaidrs, ka spēles stimulē mūsu smadzenes, taču pētnieki atzīmē, ka tas noteikti nav attaisnojums, lai pamestu mājas darbus un aizrautos ar spēlēm.

Secinājumi ir publicēts Komunikācijas žurnāls.

Avots: EurekAlert

Populārākas Kategorijas: Skaidrotājs , Sabiedrību , Tech , Veselība , Dabu , Neklasificēts , Daba , Vidi , Viedoklis , Telpa ,

Par Mums

Neatkarīgu, Pārbaudītu Faktu Publicēšana Par Veselību, Telpu, Dabu, Tehnoloģijām Un Vidi.